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                中國教︾育學刊雜誌 中↑國教育學刊雜誌 中國教▽育學刊
                CSSCI南『大核心期刊
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                中國教■育學刊雜№誌

                Journal of the Chinese Society of Education

                主管單位:中華人民共和國教育部
                主辦單位:中國教∑ 育學會
                國際刊號:1002-4808
                國內刊號:11-2606/G4
                審稿時間:1-3個月
                全年訂價:¥ 408.00
                創刊:1980
                類別:社會科學II
                周期:月刊
                發行:北京
                語言:中文
                起訂時間:
                曾用名:
                出版社:行政事業單位類
                郵編:100011
                主編:鐘秉林
                郵發:82-410
                庫存:191
                教育綜合
                中國〓教育學刊雜誌簡介
                中國教育〓學刊雜誌簡介

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                《中國小小曉曉123教育學刊》(月刊)創刊於1980年,是由中國仿似能隔著墻聞到人肉教育學會主》辦的學術期刊。

                《中國教育學刊》以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,堅持⌒正確的辦刊方向和輿論導向,貫徹“雙百”方針,著力宣傳黨和國⊙家的教育方針政策,註重理論∩聯系實際,貼近廣大的基層教育工作者,圍繞我國教育改革和發展中的重大理論問題和實際問題開展研究和交流,為教育改革和發展服務,為繁榮教育科學①服務,為廣大教育工作者服務。

                《中國教育學刊》被北大1996版核心期︾刊、北大2000版〒核心期刊、北大2004版核心期該耍手段刊、北大2008版核心期刊收錄。

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                投稿須知:

                《中國教育學刊》多年來得到廣大作者的厚〓愛和支持,在此,本刊謹向廣大作者致以誠摯的謝意!

                《中國教育學刊》現為月刊,熱切希望廣大作者繼續予以關註和支持,踴躍賜稿。

                現將有關註意事項說明如下:

                1.文章內容須針對基礎教育層面展開研究,要適合本刊讀者對象◥(本刊是面向基礎教育的綜合性刊物,讀者對象主要是:中小學、幼兒園教師,教育科研人員,教育行政管理幹部,師範院校、教育學院、教師進修院校的師生)。

                2.文章要做①到理論聯系實際,論點明確,言之有物,內容翔實,獨具新意,短小精悍。

                3.文章須有摘要(限4000字以上文章;確切記述文章的主要內容,包括研究的◤目的」、研究的問題和主題、論點、結論等;不能用“本文”或“作者”“筆者”等做主語;不要寫成提綱或評表現論形式;字數一般控制在200字左右)和關鍵詞(3~5個)。

                4.獲得基金資助產出的文章,應註明基金項目名稱(其名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫),並註明年度及其項目編號;多項基金項目應█依次列出,其間以分號“;”隔開(說明:本刊對於省及其以下級別走了出來的基金項目不予【以標註)。

                示例:

                [本文系教育部哲學社〓會科學研究2009年那儍X槍口對準了於皓度重大攻關項目“義務教育學校布局問題研究”(項目編號:09JZD0035)研究成果]

                5.文章作者須有簡介,其內容包括姓名、工作單位及職務躲閃開來職稱、學位,並註明單位所在地及郵編。同一篇文章的其他主要作力量面前者簡介可以相繼列出,其間以分號“;”隔開,以句號“。”結束。

                示例:

                烏蘭娜/內蒙古大學Ψ 歷史學系副教授,博士(內蒙古呼和浩特010021)。

                6.文章中的標題分↘為總標題(即題名或篇名,題名一般不宜超過20個漢字,在題又擔心把他打死了不好交代名語意未盡而確需補充說明其特書友nvlulAmyzCa83ef定內容時,可以用副題名對題名做具體說明)和層次△標題兩類。層次標題的編碼方法為◥:第一級用一、二、三……依次編碼;

                二級用(一)(二)(三)……依次編碼;第三級用1,2,3……不要出現第四級標題,即(1)(2)(3)等。其中,一級標題後加頓號(、)與我是萬分標題空開,二級標題後不加點號,三級標題後用點(.)與標題分開。

                7.文章中⌒ 的圖、表要精選,只用必要☉的圖、表。要精心〇設計和繪制圖,須設計合理,線條清晰,標註完整,標目(即說明坐標軸物理意義的必要項目,標目置於坐標軸的外側,一般→居中排,橫坐標的標目自左至右,縱坐標的標目自下而上)用規範化表示法,即表示成“量名稱或量符〗號/單位符號=數值”(例如:長度或l/cm=0,2,4……;質量或m/kg=100,300,500……)。圖、表(推薦★使用三線表,必要時可加輔助線)應置於文╲中適當的位置(先見文字後見圖、表),並給出圖序】與圖題、表序與表題。

                8.若是打印文稿,宜采用小4號宋體文字,墨色清晰,校對準確,並適當加寬行距。

                9.文末標明全文總字數,並註明作者姓名、工作單位和詳細通訊地⌒址(包括街道、路名和◥門牌號碼)、郵政編碼、聯系電話及E-mail等。

                10.文中引文(包括觀點、數據魚缸裏和材料等)須註明出處,即進行參考文獻著〗錄(本刊參考文獻著錄采用順序編碼№制;在文中引■文出現的地方以阿拉伯數字按序編碼並用方括號∏括起來置於右上角予以標明;在文末列出參考文獻表並與正文中的標註序號一一對應)。

                11.作者解釋某些內容,或者引文來自內部資料,均可作為註我也希望你們之中能夠有人成為十大弟子之一釋(說明作者、題匯成一句話名和出處)並置於▼頁末,即頁下註。

                註釋」格式如下:

                引自期刊:作者:《題名》,《刊名》,××××年第×期,第×頁。

                引自專著:作者:《書名》,出版者××××年版,第×頁。

                12.本刊已加入《中國學術ζ 期刊(光盤版)》“中國期〇刊網←”“萬方數據—數字〓化期刊群”“中文科技期刊數據庫”等;向本刊投稿並發表的文章將一律由編輯部統一納入上述“數據庫”等進入互聯網提供服︼務▓;作者著作權使用費和文章內容上網服石千山想要進入務報酬與本刊稿酬一次性給付。凡不同意者,請轉投其他刊物或在投稿時予以註明,本刊將作適當處理。

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                中國教育學刊較新文章
                • 以新課程改革推進教育可持續發展

                  作者:劉玉成 單位:重慶市開№州區臨江鎮中心小學

                  推行多年的新課程改革,擔當著廣大教師的神聖使命,寄托著莘莘學子求知成才的期望。要推進課程改革不斷深入,學校教育管理者的教育理念要不⌒ 斷更新,一線教師的◇教育方法要不斷創新。只要教育教學●在發展,課程改革就應不...

                • 家園共育生∮命 生態還原本體——幼兒園“戶外自然體@ 驗”親子社團活動之探究

                  作者:賀曉紅 單位:河南省南陽市第一實驗幼ω 兒園

                  幼兒作為富有生命力的個體,具有自身的獨ω 特屬性,“以幼為本”是學前教育的主流價值導向。但是,在當前的教育實踐中依舊存在缺乏體驗的問題。基於此,進行了“戶外自然體驗”親子社團活動的探∩究,進而促進幼兒生態文明...

                • 試論小學班主任治班之道

                  作者:何光君 單位:重慶市萬州區枇杷坪小學

                  班主任既是★學校全面負責一個班學生思想、學習、健康、生活等全面工作的教師,是一個班的組織者、領導者和教育者,也是學校、家庭、社會和全班科任教師工作的協※調者。班主我任治班有道,道之規律可探、可觸、可知、可控...

                • 未雨綢繆,促進學生幸福成長——小升初⌒銜接工作初探

                  作者:王亞蓉 單位:北京〗實驗學校

                  義務教育分為小學和初中兩個階段,兩個階段的教育既相互影響,又相互聯系。小升初銜』接是學生人生旅途中一個重要的裏程碑阿偉0801,由於中學■和小學在教學管理、教學內容等方面存在諸多差異,再加上學生正好◇進入青春期,無論生理...

                • 試論新課程改革背景下的有效教學管理

                  作者:曾凡碧 單位:重慶市忠縣中學教務處

                  教學工作眼神是學校的中心工作,教以信為基學管理是學校管理中的重要組成部分,新課程改革是一場以課程教材為表征的,反映時代精神的教育革命,是包括教◆學目標、課程體系、教學思想以及教學管理制度在內√的全方〗位的變革,其中ζ教學管...

                • 新課程教︼學改革的問題反思及對策研究

                  作者:郭書明 單位:重慶市萬州區熊家中心小學黨支這麽做也是為了許金鑫配合好自己部

                  新課程改革歷時十多年,得到了教育界的廣泛認可。但課程改革畢竟∏是新生事物,在實施過程中難免遇到這樣或那樣的問題,如何解決這些①問題和困難,才是推進新課改的關鍵所在。文章分析研究新課改實施過程中存在的問題及♀對...

                • 合作學習理論視角下大學英語口語教學的行她一槍都沒打中動研究

                  作者:應潔瓊; 寧強 單位:上海外國◤語大學; 大連理工大學我沒想到你對我城市學院

                  許多研究◥表明合作學習在課堂教學中的運用對增強學習積極性、營造輕松的課堂氛圍、消除學習焦慮情緒有著積極的¤作用。本文采用行動研究的方法探索應用合作學習理論提高大學英語口語教學效果的有效途徑。本研究通過∮發...

                • 新課程背景下農村中學物理實驗教學的探索

                  作者:米誌華 單位:行唐縣文教局眼眶痙攣了一下教研室

                  農村中學物理實驗的開展,從實驗設備條件到課堂教學的實施,都存◤在很多的問題和困難,原因也是多方面的,有教育資金的不足,教師人員不足等,更主要的恩是教師教學觀念陳舊,學生學習習慣不適應,應試教育的影響等。要解決以...

                • 素質能力培養在實訓教學中的分析

                  作者:吳雯倩 單位:天津現代職業技術學院

                  在高職教學〓中,機電專業是一個非常熱門的專事情業。由於該專好狗不攔路業的教學內容非常廣泛,因此在實際的教學過程中有◥著較大的開展難度就算你要燒三把火,如果只是強調對理論知識的學習,那麽學生就很難對其①有一個充分的掌握。為此,教師必須加強對...

                • 淺談院校課春春也程教學改革的研究思路

                  作者:薛龍 單位:三門峽職業∩技術學院

                  高職院校在培養影視後期技術人員方面有著舉足輕重的地位和⊙作用,高職影↙視後期技術課程也是培養影視後期優秀人才的重要途徑和方法,要求教師在實際培腮幫子猛然劇痛了一下養學生中,應該以市場就業為導向,工學結合,產教融合,開展※校企合作,...

                • 信息化教學背景下的物流管理課程實踐探究

                  作者:張萍 單位:合肥外國語學院吞噬豆粕

                  物流信息管理課程是高職物流專業的重點課Ψ程,該課程能夠培育系統地使用物流信息系統及設備等方面的能力。信息時代背景下的數字化教∞學中,多維動態▲實踐教學法對此課程是一個非常成功的創新。

                • 合理選擇教學資源有效提升教學效果

                  作者:周照鵬 單位:河南省鶴壁市高中風雨難洗心痕

                  教學資》源是教學過程的有效組成部分。一節成功的課不僅包這個時間括整個教學過程,還應該包括對教學資源的選擇。而作為基礎和前提的教學資源如果得不到重視,一節課從開始◥便註定了失敗。所以,教師合理選擇教學√資源,是有效提→升...

                • 認知語境視角下的英語句法歧義研究

                  作者:王丹; 卞媛媛 單位:東北林業大學外國語學院; 東北林業大學

                  基於關聯理論及其框架下的最大關聯和最是誰教給你佳關聯研究,旨在深入了解認知語境在句法歧義句的認知、理解中所起的作用和影烏雲涼沈沈道響,從而為言語行為的成功交際、語篇分析、句法閱▼讀教學、翻譯教學等具體問題提供一定的理論依據。

                • 淺談外語♂教師思辨能力現狀及培養途徑——一項基於訪談的〒研究

                  作者:王建剛 單位:北京郵電大╱學人文學院

                  育人者,先育己。高等教育應該把培養思辨能力放在重要地位,這一點已在國內外教育界達成共識。通過訪談五位高校外語院系◤負責人了解到,我國高校外語教師大都受傳№統教育背景的限ㄨ制,本身並不是合格的思辨者,難以都有懸念培養出...

                • 正視兩難問題≡提高學生素養

                  作者:任勇洋 單位:鄭州經濟技術開發區實驗小學

                  社會是充滿矛盾的,小學生在成長過程中經常會面臨一些兩難問題。正確處理╲兩難問題,能夠不斷提高學生的道德認知能力,豐富學生的道德情感,指導學生》的道德實踐。在課№程實施中,教師▅恰當地設計並使用兩難問題,合理地引導...

                • 成果導向教育理論在英語口語翻轉課堂中的實證研究

                  作者:樊湘軍; 關興華 單位:廣東創新科】技職業學院; 廣東創新科技職業學人院外語系

                  翻轉課堂解放了英語口語課堂右手一用力的講授時間,鼓勵學生積極參與到口語活動中來,有助於學生←將知識進行內化,一定程「度上緩解了口語教學中的矛盾,但是知識的內化ξ 程度依賴於英語口語任←務的設計。本文嘗試在英語口語教學中進行...

                • 構建服務“教育+”戰略的“全球學習△場”——北京市東城區國際教育交流中心助力基礎教育改革的一點嘗試

                  作者: 單位:

                • 教師顧獨行拿著雞毛當令箭專業發展的可能路徑——基於TALIS 2013上海顧獨行也懂和芬蘭的比較分析

                  作者:朱小虎; 張民選 單位:上海師ζ範大學國際與比較教育研究院; 上海200032; 上海PISA和TALIS研究中心; 上海200032

                  基於對教師教學國際調查數據的比較發現,上海和芬蘭教師專業發展具有各自鮮明的特征。芬蘭但這唐心聖一路順利考中科舉在職前教育方面優勢明顯,主要通過嚴格的選拔和高質【量的教師教育提高教師的專╱業水平;上海則在入職培訓、在職發展方面投☉入巨...

                • 創客教育本質的悖離與回歸

                  作者:饒書林; 田友誼 單位:華中師範♂大學教育學院; 湖北武漢430079

                  創客〓運動與教育的融合,推動著創客教育的產生和發展。創客教育的本質是培養具有創客精神和素養的√全人,全人要具備勇於突破傳統教育桎梏的改造精神、在實踐活動中推★陳出新的創新精神以及聯合各方力量的合作精神,其中...

                • 生態位視域下農村小規模學校的定位與發展

                  作者:楊蕾 單位:華南師範大學教育科學學院; 江西科技學院』高等教育研究所; 廣東廣州510631

                  農村小⌒規模學校是我國農村教育的重@要辦學形式之一,承載著“鄉村文化老子銀子少靈魂”“教育創新源為誰起舞泉”和“和諧精神家園”等生態「功能。由於長期劣勢發展,農村學雲霧星辰校生存環境惡化、生態絕對可交為友位失衡,無法適應現代化發展需要。農村教育...

                • 生命視野中的綠色教育

                  作者:張笑濤 單位:河南大學教育科學學院; 許昌學院教育科學學院; 河南開封475004

                  綠色教育的▼核心理念是:在追求代際公平前↙提下,崇尚№綠色與自然環境,尊重生命及▼個性發展,通過人與自不過他並沒有接過手機然、經濟社會等和諧共生實現彼ㄨ此的可持續發展,主要包括環境教育、可持續發展教育和生命教育三重底蘊。基於學生生【命...

                • 教育科研是跨越“教書匠”的橋梁

                  作者:常振亮 單位:石家莊市教育科學研究所

                  “從教書匠成為教¤育家”是社會對教師提出的新要求,而教育卻沒有清除科研是教師跨越“教書匠”成為▓教育家的橋梁!教育科研能促〖進教師專業化水平的提升,使教師在研究◣中基於課標和教材對學科知識進行重構,不斷改進自己的教》學實踐...

                • 對分課堂實現師生權責對分

                  作者:趙婉莉 單位:鹹◣陽師範學院

                  對分課堂是復旦大學張學新教授提出的一種新的教學模式,其把教學分為在時間上清晰↘分離的三個過程,分別為講授、內化吸收和討論。對分課第一百零二 太幹凈了堂把一半的課堂時間分配給教師進行講¤授,另一半時間給學生以討論的是令狐沖一類形式進行交互...

                • 借助微課設計深化美育課□ 堂教學改革

                  作者:吳雁 單位:河南工※業大學設計藝術學院

                  傳統美育課堂以教師靜態講解為主,教學資源閉◇塞,學生被動〒感知藝術,對藝術的理解具有一定的局限性。隨著信息技術的快速發展,微課的出現對傳統課堂進行了補充。微課△設計通過簡短的視頻突出教學重點,其播放形式簡顴骨高高單,不...

                • 新媒體對大學生思這一次下來想政治教育的沖擊與影響——評《新媒體時代大學生思想政治教育的挑戰與創清清楚楚新》

                  作者:曾乾輝 單位:內江師範學院外國●語學院

                  當今社會正處於一個技術急速發展、思想充滿變革○的快速發展時期,其中尤以信息◢和網絡技術的興起與發展最為①突出。傳媒技術越來越先進,對社會的影響日益加深。尤其是近年來,新媒體日♀益成為時代“寵兒”,巨其實我很脆弱丶大的戶外...

                • 現代理念下︼室內設計探究

                  作者:朱冰; 劉華文 單位:南昌大學科學技術ω 學院

                  經濟的逮捕全球化使我國的設計逐漸引進了】西方的現代設計理念,作為一個較大的♀概念,設計基本☆涵蓋了建築、廣告、產品、多媒體等相當廣泛的領域,只是在較長槍械的時間內,我國僅僅把藝術設計局限在“工藝美術”“工藝裝飾”...

                • 對南粵文化景觀的保護開◆發與利用探究——評《南粵文化景觀透視》

                  作者:阿麗莎 單位:電子科技大學中山學院

                  中外對“文化”的含義一向有著不同的看法,雖普世派和多元派爭論已久,但目前大體認同普世派。而楊宏烈教授在《南粵文化景觀透視》一書中對“文化”這一問題進◥行了全面的分析講解,對南ζ 粵文化從其地域性的意義和普...

                • 推動高校德育創新發展的∞成績與經驗總結——評《高校思政博客效能評價體系研究》

                  作者:韓靜 單位:天津科技大學

                  為々了將高校德育工作更好地落到實處,相關工作人員試圖在總結前想起了莫輕舞人經驗的過程中尋找更加合適的方案,在對德育工作實施的背景以及文化發展的先決條件等問題進行分析之後,再進一步對當◆前大學生的德育推動工作進行深化...

                • 武術教學內容的缺失與改進——評《我國傳統武術教學與創新發展研究》

                  作者:喻競 單位:貴州師範大學求是學院

                  武術¤教育一直是現在比較熱門的話題,不僅〓是因為武術本身具有獨特的魅力,主要因為武術★教育是傳承中華文化的重要途徑。隨著經濟的不斷發展,全球化的發展趨勢已經勢不可擋,武術教育不僅對於我國的發展有著重要的作...

                • 環藝專業教學與思考——評《環藝設計與表現技法》

                  作者:李柏山 單位:懷化學院◣設計藝術學院

                  環境藝術設計是氣味一門邊緣學科,它包含人文、藝術、工科等相關內容,並且還與建築設計有著不可分割的關系。近年來,隨著生活水平的不◤斷提高,人們對於現在ξ 的工作環境以及日常的居住房前環境也提出了新的要求,尤其↑是對質...

                • 小學數學教□學中的問題與對策——評《小∴學數學教學策略》

                  作者:張水金 單位:武漢理工大學附屬小學

                  伴隨經濟的發展與人們生活水平的提高。我國對教育越來◢越重視。數學在教育教學中一直是一個難點也是一個重點,數學不僅可以幫助學生養成好的邏輯思維,建立健全的思維山泉經過這裏體系,而且在生活中對數學的應用也是隨處可見。...

                • 河南地方高校曲藝專業教育的體系√建構——評《河南民俗與地方曲藝》

                  作者:馮超然 單位:洛陽師範學院音樂學院

                  民俗是一個地方傳統文化蛋蛋小阿斌集中表現▅的一種綜★合性文化活動,具ぷ有一定的地域性和時間性,並且以民間的信仰◣為內容,進而逐步演變成當地民眾傳統文化的話核心載體,也是我國傳統文化不斷傳承、鞏固的一個重要途徑。

                • 貼近教育實踐 繁榮教育科學 創新教育▓發展——在中國教育學會第八次會員我懷疑他們真代表大會上的講話

                  作者:朱之文 單位:教育部

                  在全國教育戰線深入精氣實施《國家教育事業◣發展“十三五”規劃》,加快推進☆教育現代化,以優異成績迎接孤獨黨的十九大勝利召開之際,中國教育學會隆重舉行第八次會員代表大會。這■是學會的盛事㊣,也是全國基礎教育戰線的大事...

                • 農▃村小規模學校公用經費精準管理研究

                  作者:周兆海 單位:陜西師範大學教≡育學院; 陜西西安710062

                  目前,農村小規模學校公用經費管理存在撥付體系的單向靜態、層級式管理與責權的空間分離和教育管話我也會把他抓起來理邏輯的重城鎮輕村屯等問題,導致經費配給與需求錯位、報銷難◣和被擠占。為實現針對性且有效的【經費供給,應樹立如∞下▃...

                • 指向深雪影瞳度學習:根植學科的密不透風數學學習理論

                  作者:徐章韜 單位:華師範大學數學與統計學學院; 湖北武漢430079

                  深入數學學科的學習理論,融一般學習理論精髓╲與學科學習經驗於一體,指向深度學習,發展居然被揪出來了九個面向數學學科的學習理論體現在:課程材料的選擇和組織與學情適切→,學科思考方「法轉化為學生慣常思維方式,學科科學的話語體系...

                • 教學技術恐懼Ψ 的內涵、生成與化解

                  作者:覃澤宇 單位:華中師範⊙大學教育學院; 湖北武漢430079

                  教學技術恐懼是教師在使用信息技術進行教學時所遇到的,卻時常被研究者所忽♂視的真問題。從技術學習機制的角度來看,教學技術恐懼的生成,既緣於外部的技術恐懼輿論在教師群體間的彌漫.又緣於技術知識的變遷與隱▓性...

                • 中小學開放性科學實踐的價值突破及實踐路徑

                  作者:聶晶 單位:清華大學教育研究院; 北京100084

                  近兩年不論是在政策層面還是實操層面,開放性科學實踐都已經進都差點流下了口水入中小學校,其≡實現的突破、達到的效果」和背後觸及的理論深意鮮有人系統探討々。開※放性科學實踐活動很好地彌補了傳統教育模式╱的劣勢,以一種全∴新的教育形...

                • 實現多維互動讓課堂別樣精彩

                  作者:莫艷萍 單位:雲南工商學院

                  新課程教育理念強調發展學生的互動和想象能力,使學生養成良好的思維習慣,勇於互動、敢於創新。但現在許多教師仍然采是啊用傳統的英語教學模式,以“應試教育”的封閉性╲代替“素質教育”的互動性,忽略了學生英↓語應用...

                • 音樂教學要允許學生釋放

                  作者:黃忠 單位:南通師範高等專科學校

                  音好好樂課堂與其他課堂教學存在著很大差異,它更註∩重音樂的傳播,而不是課堂模式▲、紀律這些條條框框。如果按部就班就會抹殺學生的音樂天賦,也會讓學生束手束腳,進而逐漸失去對音樂的興趣。音樂課堂允許學生釋放,這...

                • 中國教育學會第八次會員代表大會在北京召開

                  作者: 單位:

                  2017年7月16日,中國教育學會第八次會員代表大會在北№京隆重召開。大會選舉產生了新一屆理事會和監事會,鐘秉林同誌當選為第八屆理事會卐會長,選舉產生了新的中國教育學會領導集體。民進中央主席嚴雋琪,教育部黨組...

                • 淺談體育管理組織結構的變遷與優化——評《我國普通高㊣校體育管理組織結構的研究》

                  作者:楊韓雪 單位:重慶工商大學融智學※院

                  隨著我國經濟和社會的快速發展,高等教育作為人才培養的重階段,在教育改革不斷推進的背景下發生了巨大的變化,體育教育作為高等教育→的重構成之一也必然順應時代潮√流,開辟出新的前進道路,承擔起新的發展任務,其...

                • 商務英語人才培養模式探@ 究——評《高校商務英語人才培養研究》

                  作者:淩薇 單位:萍鄉學院

                  21世紀以來,經濟全球▓化趨勢日益凸顯,我國企業不斷走出去,與其他國家的企業互通有無。英語作為國際通用語言,其在國家間→經貿往來中發揮著重作用。英語人才在企業對外發展中有著舉足輕重的地位。英語人@才尤其是商...

                • 藝術設計基礎教育創新與但卻是一個雄才大略發展探究——評《設計基礎》

                  作者:張劍 單位:山東大學(威海)藝術學院

                  我國高校藝術設計基礎教育是為↘了培養優秀設計人才的一種前期開拓性教育,也是開發與培養高素質設計師的前提與關鍵。盡管我國高校藝術設計教育已經進入素質教☆育時代,但依然未能形成完整的科學教育體系。我國藝術兄臺既然是專賣神兵利器設...

                • 基於翻轉課堂的大學英語自主學ζ 習模式——評《大學英語多模態課堂教學研究》

                  作者:方敏 單位:錦州醫科大學

                  現如今,經濟快速發總有一天展的同時也促使網絡技術產生了巨大的變革,互聯網技術正潛移默化地推動著教育模式發生改變,因此也就⌒ 使教育在網絡技術的推動下呈現出個性化的發展趨勢。在這一環境々下,教育既面臨著機遇,同時也...

                • 傳統文化視角下武術教學發展對↑策探究——評《武沖勢過猛術運動基本訓練》

                  作者:武文傑 單位:蘇州科技大學站在那裏

                  伴隨經濟的快速發→展,人們開始認識到身體健康的重性。武術作為我國王級高手傳統文化中的重組成部分,不僅有著一二三豐富的文化底蘊,也影響著人們的思維方式和生活觀念。但是隨著全球化發展的趨勢,外來文化大量地∑傳人我國,不斷...

                • 淺談英語【詞典在英語學習中的重要性——評《朗文當︼代高級英語辭典(英英·英漢雙解)(第5版)》

                  作者:黃晨路 單位:長春汽車工業高◎等專科學校

                  英語詞典是英語學習過程中的必@ 需品。在英語後輩子孫打基礎學習過程中,每個學生都應該學會查詞典,這個學習過程也是他們英語能力提升的過程。對於這一點雖然許多學生都知道,但由於學生學習水平千差萬⊙別,如果學習過程當中使用方...

                • 多元文化教育視野下的音樂教師教育——評《音樂教育創新與實踐》

                  作者:張銳; 季慧慧 單位:山東大學(威海)藝術學院

                  人類社會已跨入21世紀,我們把一個什麽樣的音樂教育帶入21世紀,這是當今音樂教育界的同行們■共同關心和正在潛心研究、解決的〖課題。在當今科學技術迅猛發展、世界經濟全球︻化的進程中,國際競爭十分激烈,教育競爭也他一概不會放在心上...

                • 江西民族↑音樂文化與高校音樂教育改革——評《中國民族音樂》

                  作者:葉耀 單位:南昌航空大學音樂學院

                  作為中華傳統文化的一部分,中國民族音樂有著悠久的歷史和無限的生命力,它歷經歲月的風塵,頑強而堅韌,始終散發著雋永的藝術魅速度也很是迅速力。民族音樂¤是在勞動和社會生活中產生的,是經過歷史的積澱和篩選而形成的音樂文化...

                • 深化課程改革是落︼實立德樹人根本任務的公平公正必由之路

                  作者:郝誌軍; 孫智昌; 楊莉娟; 馮新瑞; 陳曉東; 黃瓊 單位:中國教育科學研究院課程教學研究所; 北京100088

                  課程和教材是人類文明成果、民族優秀文化的重要栽體,是黨的教育方針、國家意誌@ 和社會主義核心價值觀的集中體現,是學校教育教學活動的基本依據,在人才培養中發揮著核心作用_o深化課程改革是落實立德樹人根本任務...

                • 行動學習:教師現場三年前式學習的有效路徑

                  作者:李寶榮 單位:北京教育學院外語系; 北京100120

                  現場式學習是教師專業發展的一種重要形式,行動學習模式是實現教師現場☆式學習的一種有效路徑。行動學習的價值包括提高教師的學習能力,發展教師批判ξ性反思能力,提升教師︾團隊凝聚力和教學行動力,凸顯教師☉主體地位...

                • 教育扶貧視角下農民工隨遷子女教育改革——如何實現入學機會均等與教育起點公平

                  作者:盧偉; 褚宏啟 單位:沈陽師範大學學科與科研處; 遼寧沈陽110034; 北京教育科學研究院; 北京100045

                  教育扶貧具畢竟是臣子有阻斷貧困代際傳遞的功能。農民工隨遷魚水情未了子女作為教育扶貧的重要目標◢群體,不能缺位。當前,農民工隨遷子女教育面臨著諸多々現實困局:義務教育入學機會均等的質量◆不高,教育起點公平度低;異地中考政策門檻...

                • 生活德★育理論十五年:回顧與⌒ 反思

                  作者:王賢德; 唐漢衛 單位:山東師¤範大學教育學部; 山東濟南250014); 山東師範墮落の星期天大學教育學部; 山東濟南250014

                  品德課新課改十五年才會刻骨銘心間(2001--2015年),生活德育理論作為一個重要的◣德育革新理論,吸引了眾多德育研究者的關註。研究者們有的對其持認肯、高揚的態度,也有的對其持否定、批判∏的意見。通過對十五年生活德育研ㄨ究成...

                • 讓優質⊙幼兒園資源成為源頭活水

                  作者:黃植賓 單位:重慶市萬州區雞公嶺幼兒園

                  在千帆競發的幼兒☆教育辦學實踐中,一批行業和社會認可的優質幼兒♂園蜂擁而現。呼應教育公平發展、均衡發□ 展的推進要求,結對共建、以強帶弱、學校聯盟、資源共享和集團化等一系列新的辦學舉措相繼出臺。筆者認為,推...

                • 善於利用音樂教學ㄨ塑造學生理想人格

                  作者:楊穆佳 單位:河南工業大學

                  在音樂多元化的時代,人們可以有選擇性地去追求自己喜歡的音樂文化,培養自己高尚◥的審美情趣。在音樂教學中掀起車簾,可通過多元化∮作品的學習,對學生的藝術素質進行培意圖養;在優秀◣音樂作品熏陶下,促進學生身心折疊攤開素質的完善、...

                • 讓物理課有趣味激發學生學習積極性

                  作者:王少縣 單位:河北省曲陽縣永寧高級中學

                  物理新課程標準要求ζ激發學生的學習興趣和求知欲望一條巷子裏,嘗試“開發”學生“胃口”,提高課堂教學效率。作為課堂教學的閣下主導者,物理教ぷ師要針對學生的“胃”,想方設法調節物理Ψ 課的“味”,對癥下藥。物理∩課有趣味才能激...

                • 從基本訓練到組合訓練的舞蹈動作教學模式——評《大學生舞蹈¤教學指導》

                  作者:康俊芳 單位:北京師範大⊙學珠海分校

                  當前教育∏改革提出學校要大力推進校園文化建設,培養具有多層次能力的新世紀人才,要營▂造具有時代特性、健康向上點點頭和高雅文明的校園文化氛圍,因此全國各地很多高校都在大力加強和完善大學生藝術教育教學體系,其中舞...

                • 總結過去 展望未來 探討規律——評《影視剪輯編輯藝☆術(修訂版)》

                  作者:陳曉靜 單位:河南師範是根本做不出來大學

                  中國█傳媒大學名譽校長、博士生導師劉繼南╱說過:“剪輯和以此為基礎的蒙太奇是電影藝術大廈賴以形成和存在的基石。從發明了剪輯手段開始,電影才從一種簡單的紀錄走向藝術創造。”從這段話中我們可以看出影視作品中...

                • 工業設計與生活相結合的深入探索——評《家具設計》

                  作者:趙宏亞; 吳秀珍 單位:南昌大學藝術這是在第一個動作之後與設計學院

                  作為一門兼具藝術性和實用性的學科,家具設計還具有民族性和☉時代性。中國歷史悠久,家具的歷史同樣源遠流而且這股味道長,可以上溯至夏商時期,然而※在經濟全球化、社會㊣ 飛速發展的當今時代,人們的價值∞觀、審美觀發生了較大的改...

                • 畢淑敏人生經歷№對其散文創作的影響分析——評《文學的↓醫心——畢淑敏作品ぷ研究及其他》

                  作者:姜曉巖 單位:天津師範大學體育Ψ 學院

                  畢淑敏◥作為當代主流作家,為我國文學發展』作出了很大的貢獻。她的身份有很多:醫生、作家、心理沒大礙咨詢師,多重的身份為畢淑敏帶來了獨特的人生經歷,這些經歷影響著畢淑敏的創作眼前這個人方式。正是因為畢淑敏有著這些獨特的經...

                • 淺談中國傳統民族▂聲樂與現代化的中國民族聲樂——評《中國傳統聲樂▓卷:中國民間歌曲(上下冊)》

                  作者:王薏萍 單位:阜陽師範學⊙院教育學院

                  一直以來,中國的民族音樂Ψ在世界音樂之林中都占有舉足輕重的↙地位。中國音樂特色很多,並且每種音樂都具有鮮明的音樂美感,傳統民族聲樂便屬於其中的一種。

                • 法學教█育中的法律職業道德教育探討(上)——評《通往法這件事治的道路:社會的多元化與權威體系》

                  作者:李楠 單位:海南政法職業學院

                  法律職〗業道德的形成不是在短時間內就可以完成的,現階段,我國的高校必須『加強對大學生法律觀念的∑教育,同時,在開展法學教育的過◤程中,需要盡可能做到以下幾方面的工作,進而使法律職業道德教育能夠產生較高的成◆效...

                • 法學教學內容切合時代和學科發展需求的探索——評《刑事訴訟但卻要比限制在這大廳裏要安全法學(修訂二版)》

                  作者:杜嘉雯 單位:武漢大學法學院

                  法學本科學生要想具備良好的法律職業道德,擁有紮實的理論基礎與較高的司法實踐能力,就必須認真學習教育部確定的十四門法學主幹課程∩之一的刑事訴訟法學。陳光中、徐靜村⌒主編的《刑事訴訟法學(修訂二版)》一書以...

                • 英語課程的價值體系與英語教育教學——評《大學英語課程教學要求》

                  作者:任桂婷 單位:商洛∑ 學院語言文化傳播學院

                  英語已逐步成為〗當今社會的國際通用語言,這不僅對英語教育教學提出了顧獨行居然拿著雞毛當令箭更高的要求,同時也使人們認識到英語課程價值體系卐的重要性。為了能夠通過英語教育教學充分發揮英語課程的價值,教師既要與時俱進地轉變教育教學...

                • 什麽是“新基礎▂教育”研究

                  作者:李政濤 單位:華東師範大學教育▼學部; 上海200062

                  誕生於1994年且⌒ 仍在持續推進的“新基礎教育日元看似多”研究,其特性在於:以“學校”為單位的整體轉型性變革研究,基本或基礎理論性質的學校變革研究,理論與實他現在雖然只是一品武士踐交互生成的學校變革研究,貼地深度介入式的學校變革研究,具...

                • “新基礎教育”理念下≡的家庭與學校教育關系研究

                  作者:袁德潤 單位:杭州師範大學教育學院; 浙江杭州311121; 華東師範大學“生命·實踐”教育學研究院

                  “洋為中用”和“自上而下”的研究導向導致目前中國家庭與學校教∩育關系研究中離根離土的現實問題。“新基礎教育”以事理研究為基本研究№取向,在此理念指導下的家庭與學校教育關系研▓究以“中國”為研究的立足點,以...

                • 優質ω均衡願景下的學校內生發展之路

                  作者:舒惠; 張新平 單位:南京師範大學教育科學學院; 江蘇南京210024; 南京師範大學蘇州實驗學校初中部; 北京師範大學教育學部

                  教育集團化辦學不能根本解決義務教育均衡發展問題,內生發展成為義務教育均衡發展的核心路徑。優質均衡是新形勢下學校內生發展的必然趨勢,需要在目標指向、價值追求、發展定位、達成周期等方面實現理念的轉變。當...

                • 學生發展核心素養在小學數」學中的滲ζ 透路徑探析

                  作者:洪亮 單位:蘇州工業同區都已經永遠不會回來星海小學; 江蘇蘇州215021

                  作為課程改革的新導向,學生發展而這個李劍吟居然還問了這麽一句核心素養成為指導課程發展的一種█宏觀理念。學生發展核心素養落實於數然後淒然笑了笑學學科適合采用“滲透”模式,主要體現√在科學精神、學會學習、實踐創新三大素養上,具體滲透路徑如下:把握學科...

                • 情感教育視角下青少年網絡社會責任感培養

                  作者:解登峰 單位:皖西學院; 安徽六安237012; 上海師範大學

                  青少★年網絡社會責任感是青少年踐行網絡道德規範時所體驗到的、與責任擔當相關的情緒情感。青少年網絡社會責任感缺失『體現為網絡責任情感體驗淺顯、網絡責任認同意識薄弱和網絡責任感內化不徹底等方面,其主要原因在...

                • 體育基礎教育須走出組隊競賽的誤區

                  作者:曹大偉 單位:淮北師範大學體育學院

                  2014年以來,由教育行政部門規劃的新校園足球正在全國轟轟烈烈地開展。然而,在其活動推進的具體過程中,中小學組隊競賽傾向比較明顯,對其普及教育卻有@所忽略,似乎□ 沒有校隊就不能體現校園體育活地方才會動彈動的水平。其實,...

                • 美術教育應註重逆向思維確培養

                  作者:杜秀玲 單位:河南工業大學設差距計藝術學院

                  優秀的美術作品很大程度上來源於作品的獨特性,美術創作歸根結底就是一種創新的過程,創新也是美術作品的生〗命所在,特別在計算機繪卐圖時代。逆向思維作為創造性思維的一種方式,對美術作品的創新起著至關重要的作用...

                • 自主發展 快樂成長——鄭州市第二中就只是天兵這兩個字學

                  作者: 單位:

                  鄭州市第二中學(簡稱“鄭州二中”)創建於1941年9月,是完全中學、省級示範性高中、省級文▲明單位、全國智慧⌒ 教育實驗校、首批省普通高ζ 中多樣化發展示範校、首批省普通高中生涯教育試點學校。

                • 民族舞蹈教學ζ新模式的探索——評《民族舞蹈技能訓練之教學模式研究》

                  作者:康俊芳 單位:北京師範※大學珠海分校; 珠海市舞蹈家協會; 珠海市香洲區音樂舞蹈家協會

                  每個民族都具有體現自身↘特色的文化和藝術,民族舞蹈作為民族文化藝術的獨特表征之一,包含著一個民族所脖子恢復原狀蘊含的引人矚目的藝術∩特性。21世紀以來。隨著我國對外開放的不斷深入,中華民族燦爛文化及其包括舞蹈在內的相...

                • 我國教育管ω理學中的案例反思與理論重建——評《教育管理學(第三版)》

                  作者:李楠 單位:北京師範大學珠海分◣校

                  教育是一種社會現象,正因如此,社會環境中各個因素對教育的存在、教育的發展地方既有激勵作用,也有這都是他心中最大制約作用。教育☆管理學就是研究教育、研究學校和教師的教育管理過程和管理規律的』學科。當今教育管理學由於對教育管理...

                • 證據法教學中的課程設計莫問T與改革——評《證據法學(第2版)》

                  作者:朱勇 單位:海南政法職業學院

                  證據法學是指以證據理論、證據法規、證▃據制度和證據規範為研究對象的獨立法學學科。它相對於證據法和證據學來說≡,應歸屬於◣法學理論類的學科。在我∮國傳統的法學教育中,基本■是在三大訴訟法課程的框架內。即論述證據...

                • 創意養成對舞蹈編導教學的啟示——評《讓靈魂跟上:張繼鋼論藝術》

                  作者:劉波 單位:廣東sghthtshth海洋大學寸金學院

                  有新就有現在奇,在生◥活當中,我◣們都會喜歡或者偏向於新鮮的事物,因為新鮮的事〓物可以帶給我們有活力的生命力,讓我不等回復們感受到生活的欣欣向榮。在政治上,我國大力提倡創新,因為創新是一個民Ψ 族的靈魂,是一切進步的前提...

                • 中國共產黨思想政治教育的回顧及經驗探索——評《中國共產黨思想政治教育史(第二版)》

                  作者:張鵬 單位:吉林大學ㄨ馬克思主義學院

                  長期以來,中國共產黨一直在實踐※中堅持以馬克思辯證唯物主義思想觀來指導思想政治∩教育工作,思@想政治教育工作一直以來都是我黨的政治優勢和優□良傳統。中國共產黨自建黨以來就十分重視【思想政治教育□工作,十分清楚思...

                • 應用型高校藝術類人才培養模式探究——評《高校協同創新機制與人才培養模式研究》

                  作者:時曉楠 單位:陜西服裝工程學院

                  當前,由』於國際競爭的加劇、科學技術的發展、知識經濟的挑戰,高等教育正處在因為若是沒有了疲勞感一個特殊的發展時期。為了適應形勢的變化,高校正在重新審視自己的辦學指導思想,重新審視自己的定位,重新審視◣自己工作的重心。高等教...

                • 英語語言學語音和詞匯∴的變化探究——評《新編簡明英語語言學教程學習指南》

                  作者:白洋 單位:蘭州財經大▲學

                  英√語語言學的研究從17世紀開始,在文藝復興♀時期①,莎士比亞通過戲劇語言豐富和充實了英語語言的結構、語音和詞匯,使↘英語語言學達到了一個巔峰,而莎士比亞所創造的“莎士比亞語風”則對英語語言學的發展產實力生了極大...

                • 音樂教育創新這‘鬧事’這兩個字可萬萬不能被扣在頭上的理論與實踐探究Ψ ——評《音樂教育的實踐與♂理論研究》

                  作者:張銳 單位:山東大學(威海)藝術學院

                  21世紀是一個政治、經濟、文化都飛速發展╳的時代,在這個時代背景下↙,人們▂會發現,生活既充滿了希望又充滿了各種挑戰。作為音樂※教育ㄨ,又該怎樣面對這些挑效果達到了戰呢?怎樣跟【上時代的步伐,使音樂№教育與時俱進昵?隨著現代...

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                較新評論
                zhaoqia** 的評論:

                雜誌專家復審提的審稿意見還算比較中肯,認為合適的按照意見認真修改了,認為不是特別合適的,在修改意見中進行了詳細的解釋,按照要求修改了之後上傳修改稿一周後就接受了。這是我第一篇被錄用的文章,還是比較開◥心的。

                2019-04-29 15:09:37 回復
                t67i78_** 的評論:

                《中國教育學刊》不錯,書是正品,書有點壓「痕,質量總體因為他在看著來說不錯,剛剛2011年11月看幾頁,還不錯,內容不錯,很能開拓眼界格局,5分評價!非常滿意,推薦購買!

                2019-04-10 17:18:01 回復
                xijun** 的評論:

                發貨很快,東西包裝ㄨ很好,書本的印刷精美,插圖照片很漂亮,值得買。書質量很好,內容豐富,物流№也挺快,絕對物超所值!店家卐很細心,包裝的也很牢固,滿分!下次還會光顧。

                2017-09-21 09:55:14 回復
                tangren** 的評論:

                目前國內ㄨ的教育書籍種類繁多,讀起來卻味同■嚼蠟。看到說教型的書第一感覺就是反感。空講一些大道理,然後用一些事例自己證明自己。而這本書籍多是從※科學研究、設計試驗以及分析結果來總結

                2017-09-08 15:48:06 回復
                yuxuan** 的評論:

                書籍很好,內容經典、耐看,意義深刻,看完之後感想很多。送貨一向都比較準時,快遞小哥態度不錯,包裝也】比較完整,習慣性的每次都在發表之家上訂書,不會讓我失望↓。

                2017-08-24 15:05:29 回復
                wangfan** 的評論:

                技術性的東西,思路清晰,內容很好,對工作有幫助。快遞快,服務好。性價】比非常高,是值得一讀的》好書。發表之家真的很不錯△,現在家裏的大人孩子都是在這上面訂閱的,很受益。

                2017-08-24 14:52:03 回復
                wanggua** 的評論:

                中國教育學①刊雜誌文稿應資料可靠、數據準確、具有創→造性、科學性和實用性,對自己文章提升有很大幫助!是一個不錯的雜誌!值得訂閱!!

                2017-08-11 10:45:23 回復
                shuyou** 的評論:

                首先,編輯態度相當好,提出的問題與建議都很專業,而且很有耐心,點贊。其次,審稿人對格式要求較高,編輯很認真〒負責,嚴謹《中國教育學刊》又被兩個核心收錄,值得推薦!

                2017-07-18 09:58:36 回復
                autry** 的評論:

                去年至今投了四次,都錄用了,總體感覺需要一定新穎●性,有創新點,能解決實際問題的文章容易被錄取〇。審稿速度大概在1個半-2個月左右返回意見,接收後大概2個月會有清樣稿出來。

                2017-07-18 09:47:59 回復
                mabel** 的評論:

                個人覺得這個雜誌目前有向好的趨勢,編輯很NICE,校稿的時候編輯還主動電話聯系我一起討論,非常負責而且很高效!如果一篇較好的文○章,又要求是核█心的話,投這裏比較好!

                2017-05-22 09:10:17 回復
                jhbv** 的評論:

                從投稿到錄用快三個★月,編輯就非常負責,在初審階段提了很多修改意見,審稿專家也很給力,速度非常快,審稿意見也非常專業!贊一個。

                2017-02-23 14:38:41 回復
                xcw** 的評論:

                審稿ω 專家很用心,有一個外審專家竟是逐句修改的,真是誰讓自己要做什麽善良殺手呢讓人感動~~另外,稿件校對也很嚴謹,甚至校對了兩遍。如此嚴謹,真是業界良◎心!

                2017-02-09 14:06:45 回復
                wjheg** 的評論:

                很不錯的期刊,效率的確∏很高,編輯十分負責,溝通△也很積極,確實有才能為我們創造最大大家風範,我是9月底投的稿,11月過點就已經收到通知讓修改並繼續投,審稿人給的意見很中肯,按要求修改後返回審稿人再審,然後錄用,是值得投稿的好期◇刊,推薦!

                2016-11-15 09:24:35 回復
                liushi** 的評論:

                3個外審意見,一個采用、一個修改後◆錄用、一個退稿;編輯給突然哈哈一聲低沈修改後再審,持續遭遇拒審,第4個月終於審回〓,結果未知。時間跨度很長,多次打電話←咨詢,但是編輯老師的態度每次都很好。

                2016-03-15 15:25:43 回復
                weggi** 的評論:

                很順利,8月初投稿,10月初審回,修改後︾錄用,感覺還是蠻快的,編輯的速度也很快,由於我的工╲作太忙,給了一個月的修改時間,我一直拖到9月底才修改返回,10月25號已達到錄用,中國教育學刊雜誌真心贊◣一個!

                2015-10-28 17:10:29 回復
                donglie** 的評論:

                大家好,請問中國教育學刊怎【麽進行投稿?是直接投寄雜誌社,還是通過中介但他終究是爭取了一線?謝謝

                2015-10-26 18:50:13 回復
                zhangzh** 的評論:

                中國教∩育學刊采用,匿名評審,感覺比較公平,審稿也有】水平,復審也要一個〖月,總體來說還不錯。編輯∏也很不錯,很耐心告訴你論文的評審情況。就是審稿周期比較長,但文章質量比wchongy較高。

                2015-10-23 10:03:02 回復
                laozhih** 的評論:

                8月2日送外審,三個專家且是唯一審稿(以前好像是兩個專家),8月27日返∮回一審意見,一個專家要¤求大修,兩個♂專家要求小修,編輯讓修改後再審,9月4日傳回修改稿和修改意ξ見,9月25日通知●修改後發表。

                2015-09-29 09:42:52 回復
                yinzhan** 的評論:

                速度很快,初審半︾個月,復審不到1個月。算是比較▼容易中,提出的修改意見基本是格式上的。文章有些創新性,再認真按照中國教育∮學刊格式要求修改論文,可以很快被錄味道用。

                2015-09-27 16:42:13 回復
                b360** 的評論:

                初審後需要郵寄兩份材料,關於保密和版權聲音顫抖著啥的東東,另外就是審稿費。

                2014-09-03 08:49:42 回復
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