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                現代∮教育管理雜誌 現代教雖然他並沒有東張西望般自報是賊育管理
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                現你這是怎麽了代教育管理雜誌

                Modern Education Management

                主管單位:遼寧省教育廳
                主辦單位:遼寧教育研究院
                國際刊號:1674-5485
                國內刊號:21-1570/G4
                審稿時間:1-3個月
                全年訂價:¥ 408.00
                創刊:1981
                類別:社會科學II
                周期:月刊
                發行:遼寧
                語言:中文
                起訂時間:
                曾用名:遼寧教育研究;遼寧高等∏教育研究
                出版社:行政」事業單位類
                郵編:110034
                主編:劉國瑞
                庫存:196
                教育綜合
                現代教育管理雜誌簡介
                現代教育管理雜誌簡介

                《現代教育管理》(月刊)創刊於1981年,是由遼寧教育研究院主辦的教育刊物。為了突出期刊特色,凝練學科方向,經ω國家新聞出版總署批準,《遼寧教育研究》從2009年☆起更名為《現代教育管理》。本刊將緊密ㄨ圍繞教育管理中的重大問題、關鍵問題、熱點問題和難點問題」組發稿件,開展討論與交流,以推動教育管理科學的▃發展和教育管理理論與實踐的創新。辦刊宗旨:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,緊密圍繞現代教育管理理論與實踐問題編發√稿件,引導理論探索和實踐應用,為教育行政管理決策提供咨詢服務,為教育管理理論創新提供平臺,為教育管理實踐提供理論指導和典型示範。

                《現代教育管理》獲1992年和1993年兩次被遼寧省哲學社會科學聯合會評定為優秀期刊;1994-2008年連續四次被確定為全國中文核期刊;2000年以來先後被確定為中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD)來源期刊、中國期刊全文數據庫(CJFD)全文收入期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫(CAJCED)統計源期刊、中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊。2004年以來四次被評為遼寧省一級期刊。

                現代教育管理雜誌被以下數據庫收錄
                現代教育管理雜誌∑ 期刊榮譽
                現代教育管理雜√誌欄目設置
                發表雲介紹

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                現代教育管理雜誌數據統計
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                現代教育管理雜誌社審核時間
                1-3個月
                現代教育管理雜誌社介紹

                一、《現代教育管理》摘要與關鍵詞:文章要提供100-200字的摘要,客觀反映論文的主要內容;提供3-5個關鍵詞,用分號隔開;撰寫的文章字數以2500-4500字為宜。 

                二、《現代教育管理》作者簡介:姓名(出生年月)、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研但是他沒有究方向等(研感覺受傷不輕究生須註明博士研究生或碩士研究生)。 

                三、《現代教育管理》註釋:註釋序號(上標)用帶圓圈的阿拉伯數字表示,附於文末。 

                四、非正式出版物(如博士或碩士學位論文)、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。 

                五、參考文獻的格√式: 

                1、參考專著:[序號]作者.書名.出版地:出版社,出版年。 

                2、參考報紙、期刊:[序號]作者.文題.報刊名,出版年,卷(期、版次),其止頁碼(具體情況可以參照國家GB7714-87“文後參考文獻著錄規則”)。 

                六、資助項目需註明資助者、項目編號。 

                七、體例要求:以“一”、“1”、“(1)”作為文章層次,(1)之下以小標題方式提煉主要觀點。 

                八、圖表要求:表格:將表名置於表上方居中;圖:將圖名置於圖下方居中。表、圖內文字統ㄨ一用楷體。 

                九、為便於稿件的修改及聯¤絡,請作者提供聯系方式:通信地址:郵編、電話、手機、電子信≡箱等↑。 

                十、來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)發送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復。

                現代教育管理較新文章
                • 大學與城市互動發展研究

                  作者:張德祥 單位:大連理工◆大學; 遼寧大連116024

                  城市和◤大學是人類文明的絢麗之花,城市與大學的聯姻或互動是人類文明的偉大傑作;大學與城市互動貫穿高等教育發展的各個歷史階段,一部高等教育史可謂是一部伴隨著大學與城市互動的歷史;大學與城市互動不是一種偶...

                • 大學本科人才培養體系改革的“雙中心論”-基本內涵、立論依據及落實策略

                  作者:林傑; 王松嬋 單位:遼寧師範大學; 遼寧大連116029; 大連理工大學; 遼寧大連116024

                  大學以教學為中心和教學以學生為中心,亦即“雙中心論”應成為大學本科人才培養體系改革的基本理念。大學以教學為中心是大學的本質要求,是大學本科人才培養體系改革之“根”;教學以學生為中心是大學以學生為中心...

                • 近年來我國多媒體∞學習研究的熱點與發展趨勢-基於CNKI(2000-2016年)文獻的知識圖譜分析

                  作者:王誌軍; 馮小燕 單位:天津∴師範大學; 天津300387

                  我國多媒體學習研究得到長▓足發展。對CNKI核心「數據庫收錄的主題為“多媒體學習”的文⊙獻進行內容分析,梳理出我國多媒體學習的研究熱點及演進脈絡。多媒體技術支持下的學與教、多媒體認知機制研究、傳統教學和遠程◤教...

                • 分散治理到協同治理:高職教育多元主體的失位與歸正

                  作者:桑雷 單位:江蘇財經職業技術學院; 江蘇淮安223003

                  高職院校是一個具有公共性々質的組織,具有利益主體↑多元化的特征。傳統治理模式█下,多元利益雖然其他主體的協同關系尚未形成,呈現出“局部協作、分散治理”的狀態,一定程度上影響了治理∞效率。從分散治理》轉向協同治理,就是...

                • 專業學位研究生核心能力評〖價指標體系研究

                  作者:花喆斌; 洪誌鈞 單位:南京工↓程學院; 江蘇南京11276

                  專業學位研究生核心能力的凝練是契合行業發展需求、提高人才培養質彩繪水指罐量的有效途徑。運用德爾菲法和層次分析法建構的專業學位研究生核心能力評價指標體系包括:一級指標4個,二級指標10個,三級指標32個。指標體系的...

                • 關於面向2030年加快推進遼寧教育現代化進∩程的戰略思考

                  作者: 單位:遼寧教育研究院課題組

                  經過改革開放三十多年來的發展,遼寧教育既具備了全聲音面實現現代化良好的基█礎,亦面臨著亟待解決的問題。面對新形勢新任務,必須把握世情、立足國情、針對省情、把準教情,樹立以人為本、開放包容、協同發展、共建共享的...

                • 國內外教育評價知識基礎與熱口袋裏點的可視化分析

                  作者:邱均平; 董西露 單位:武漢大學; 湖北武漢430072

                  利用軟件對論文樣本繪制知識圖譜,對國內外教育評價研究進行可視化分析發現:在知識基礎上,國外教育評價研究具有多樣化的學科屬→性和專業背景,國內這一領域的知識基礎涉及的學科範圍較窄;在熱點主題上,國外教育評價...

                • 基於知識圖譜的學校法律治理問題研究可視化分析

                  作者:梁成; 韓小雨 單位:海南省教育廳; 海南海口570204

                  近年來,學校法律治理研究的相關文獻數量呈上升發展態勢,已經形成了核心作者群和高產機構群,研究集中於公立高校與政府的法律關系,民辦學校、公立中小學校和教師的法律地位,學生傷害事故與法律責任以及學校內部治理...

                • 歐洲學徒制質量框架:時代背景、內容結構與特征

                  作者:楊成明 單位:北京師範大學; 北京100875

                  《歐洲學徒制質量框架》的出臺為後危機時代歐洲學徒制質量建設提供了更具針對性、系統性和可操作性的質量建設工具。基於歐洲社會經濟發展秩序重建和職業教育與培訓現代化革新的時代背景,該質量框架的生成旨在構建...

                • 英國大學本科生專業選擇與轉換模式探究

                  作者:馬廷奇; 鐘穎 單位:武漢理工大學; 湖北武漢430070

                  英國大學十分重視大學新生入學前的選專業與入學後的轉專業工作。入學前,由"大學和學院招生服務中心"(UCAS)提供以充分專業信息為載體的"專業搜索工具"和"開放日體驗課程"幫助學生選擇專業。入學後,以倫敦大...

                • 教育治理現代化:科學內涵、價值維度、實踐路徑

                  作者:劉冬冬; 張新平 單位:南京師範大學; 江蘇南京210097

                  教育治理體系和教育治理能力現代化是國家治理體系和治理能力現代化在教育領域的具體表現和應用。要想推進教育@治理現代的實現,首先必須科學地把握和分◆析教育治理現代化的內涵;其次,教育治理現代化改革是一個教育價...

                • 城鄉居民對公共教育服務的滿意度及影響◤因素分析——基於2013年中國綜合ξ社會調查數據

                  作者:侯江紅; 劉文婧 單位:雲南大學; 雲南昆明650091

                  采用中國綜合社會調查2013年數據(CGSS數據),對政府提供公◥共教育服務的城鄉居民滿意度進行考察。運用描述性分析的統計方法對城鄉∴居民對公共教⌒ 育服務的滿意度現狀進行分析,並用非參數檢驗:Mann—Whitney和Kruskl...

                • 以新發展理念引領民辦高校人事管理改革的探索——以廣東省為噴出例

                  作者:黃楓珊 單位:廣東技術師範學院天河學院; 廣東廣州510630

                  全國民辦高等教育經過20余年發展,現正從規模發展為主向內涵發展為主轉型。民辦高校人事管理作為民辦高校內部管理重要主題之一,它的發展歷程與民辦高校的發展基本同步,在新的歷史階段面臨著新機遇、新挑戰、新要求...

                • 現代職業學校都是治理的新制度主義分析

                  作者:陳衍; 徐夢佳; 郭珊 單位:浙江工業大學; 浙江杭州310023

                  現代職業學校治理體現了政府、學校、企業、行業等多元主體之間的一種利益博弈關系,善治的關鍵是建立一種和諧的內外部治理結構,它∞的核心是現代職業學校的制度建設。現代職業學校在進行制度建設時要綜合考慮新制度主...

                • “大眾創業,萬眾創新”視閾下大學生公益】創業研究

                  作者:高遠; 張德琴 單位:南京藝術學院; 江蘇南京210013

                  從"大眾創業萬眾創新"視角來看,在我國開展大學生公益創業具▃有重要意義。大學生公益創業存在大學生缺少理性系統的學習、融資缺乏、公眾認同不足①、教育體系建設有▲待完善、缺少相應的政策法律支持等突出問◥題。結合...

                • 基於社會網絡分析的高◣校二級學院權力研究

                  作者:姜華; 黃帥 單位:大連理工大學; 遼寧大連116024

                  學院制是我國高等學校※普遍采取的管理模式。在不斷推進的大學治理實踐中,學院治理作為大學內部治理的核心內卐容和重要環節,對於大學≡實現"基層變革"具有重要意義。學院治理→的核心是權力結構,因而二級學院權力研究對√...

                • 學術性與單♀位性:公立大學的組織困¤境與變革

                  作者:肖京林 單位:曲靖師範↘學院; 雲南曲靖655000

                  我國公立大學不僅是學術組織,還是單位組織。作為"單位組織",科◥層結構是其技術特性、政黨系統是其政治特性、倫理結構是其文化特性。作為"學術組織",學科結構是其技術特征、松散耦合結構是其運行特征、契約結構...

                • 從司法案例大數據反觀學校在校◣園安全事故中的責任與限度

                  作者:方芳 單位:天津市教育科學研究院; 天津300191

                  分析244例中小學校園安全事故司法案例,可以發現,學校在因學生之間行為引發的事故、體育教學及競技性活動中發生的事故、學校場地及設施引發的事故、學生自身原因引發這些人的事故,以及校外第三人導致的事故中承擔不同比例...

                • 治理視域下的職業教育特征、模式與風險防控——從認同治理性、借鑒治理經驗到警醒反思

                  作者:黃英 單位:中共遼寧省委黨校; 遼寧沈陽110004

                  從我國職業教育制度演進軌跡和國外職業教育治理模式兩個方面來看,職業教育的治理性已成為一種客觀現實。國外豐富的治ぷ理實踐表明在職業教育中政府和市場都可以居於主導地位,而相應地通過對權、責、利的劃分實現互動...

                • 研究生教育影響經濟增長的非線性效應研究

                  作者:王樹喬; 王惠; 李小聰 單位:淮陰工學院; 江蘇淮安223003; 淮陰師範學院; 江蘇淮安223300

                  基於中國30個省、市、自治區的面板數據,運用門檻面板模型考察中國研究生教育與經濟增長的非線性關系,結果發現:研究生教育對經濟增長的影響存在顯著的雙重門檻效應,當人均GDP較低時,研究生教育促進經濟增長,當人均...

                • 現代化視域下高中階段教育普及發展:國際特征與我國策略——基於現代化〖框架下我國與發達國家的多『維度比較

                  作者:谷峪; 李玉靜 單位:東北師範大學; 吉林長春130021; 吉林工程技術師範學院; 吉林長春130052

                  采用國家現代化戰略課題組對於世界各國發展水平的分析框架,對我國與發達國家高中階段教育發展的相關指標進行比較發現,我國高中階段教育毛入學率已經接近發達國家平均水平,但我國在人均受教育年限、高中階段及以上...

                • 教育服務供給側結構性改革的思考

                  作者:車富川; 祁峰 單位:大連海事大學; 遼寧大連116026

                  在我國經濟發展新常態中,著眼於教育現代化,立足於教育發展實際,實施教育服務供給側結構性改革勢在必行。目前,教育服務供給存在著供給主體單一、體系障礙、結構不合理和配置不均等問題。滿足人民優質均衡個性化教育...

                • 教育應對人口老齡化挑戰的趨勢分析

                  作者:周冬; 張曉昀 單位:遼寧教育研究院; 遼寧沈陽110034

                  目前我國快速發展的人口老齡化給社會帶來了巨大沖擊和挑戰。教育在應對老齡化挑戰過程中,應從滿足老年群體精神需求出△發,進一步優化老年教育發展環境,不斷整合資源,創新形式、豐富內容,應從滿足老年群體生活需■求出...

                • 高等職業↑院校試行現代學徒制的現狀與對策

                  作者:羅士喜; 孫文琦; 蘇光 單位:河南工■學院; 河南新鄉453000

                  現代學徒√制作為一種新型職業教育教學模式,已成為職業院校創新人才培養模式的一種探索。但現代學徒制推行中天生五行之體對於結界能更好地運用遇到了相關法律法規不健全、政策制度不完善、院校內涵建設與校企"雙導師"隊伍建設急需加強等問題。只有...

                • 全球化背景下韓國公民教育改革的基本動向

                  作者:梁榮華; 孫啟林 單位:東北師範大學; 吉林長春130024

                  全球□ 化時代,傳統國家概念框架下的公民教育模式面臨挑戰。世界範圍內□ ,公民教育領域普遍存在全球主義與國家主義之間難以調和的分歧和矛盾。韓國選擇從重構愛國主義教育、加強傳統文化教育蜻蜓向著飛進了幾分、重視國際理解教育和探索世...

                現代教育管理雜誌訂閱記錄
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                2019-04-26 15:48:12 1355077** ¥ 408.00 4 現代教育管理
                2017-07-24 17:16:53 時間在** ¥ 96.00 1 現代教育管理
                現代教育管←理雜誌網友評論
                較新評論
                yangjin** 的評論:

                現代教育管理雜誌審稿速度很快,編輯很負責,對於稿件的情♂況通過郵件、電話交流很頻繁。該刊算國內同領〓域很牛的雜誌了!文章有創新比較容易中。兩個審♂稿人,其中一個的意見較中肯,另一個的意見顯示其對文章內容和研究□ 領域不是很熟,有點輕視理論探討的作卐用!速度≡算較快了,用了2個月零↑幾天!

                2019-05-29 17:45:37 回復
                qinsiro** 的評論:

                《現代教育管理》雜誌的文章一般來說只要有創新點,很容易錄用◢的!只要按照審稿專家的意見逐條√修改好,基本上可以錄∑用!總之在核心雜誌裏面算速度比較快當了,也很順利!

                2019-05-10 17:21:31 回復
                zhaoyun** 的評論:

                現代教育管理雜誌總共時間為3個月,寫的時候〓很趕,很多問題都⊙沒做到位,編輯給→出格式和內容的修改意見就有20條,雜誌的編輯還是很負責的,等待的過程中多次打電話給編輯咨詢,編輯態度很好,不錯的雜誌,值得推薦!

                2019-04-29 17:56:00 回復
                wanggan** 的評論:

                就一個審稿專家,修改意見不是很多,主要是專業術語的統一。前後一共兩個月多點,第一次投稿所以沒經驗,但是據說算是很快的了。投稿界面很友好,由於是第一次投所以有點緊張。現在在寫另一篇,希望也能這麽幸運一投即中!

                2018-01-23 15:24:12 回復
                heruiyi** 的評論:

                自己運氣挺好的,審稿速度比較快,但是在編輯部扣留的時間比較長,比如主編審完了幾天之後,編輯才把評審意見發給我。但還算不錯的,尤其對這本雜誌來說。

                2017-12-10 18:14:08 回復
                sunsimi** 的評論:

                投的文章要有一定的亮點,內容也要有一定的實用性。雖然日常稿件處理量很大,但編輯部老師效率高,態度熱情和耐心,不排斥投稿者查詢稿件。就是見刊的時間比較慢。

                2017-11-24 09:48:14 回復
                lindeho** 的評論:

                整篇論文從投稿到錄用花了正好3個月時間,效率很快,審稿速度關鍵還要看審稿媽媽人,我的文章第一個審稿人很快回消息了,第二個審稿人快1個月時拒審,無奈換了第三個審稿人又花了1個月時間,中間催稿很№多次,但編輯老師們並沒有因催稿而對文章有看法,而且打電話都很和氣,贊一個。

                2017-10-31 17:52:59 回復
                zhengyu** 的評論:

                剛看一點點,很不錯,快遞太給力了,賣家態度好,包∮裝也沒有破損,物流還算及時,價格也還能接受。書特別好,紙張很好,價格又便宜,贊!下次有需要墻角還會接著買。

                2017-10-17 15:46:45 回復
                huxiang** 的評論:

                拿到書了,全新雜誌,包裝很仔細,保護得非常好。雜誌很好,物流也給力,都是全新的。東西不錯,挺實惠的。雜誌精美漲知識,知識面廣,可以了解不少的知識,很棒!

                2017-09-22 09:06:50 回復
                huxiang** 的評論:

                拿到書了,全新雜誌,包裝很仔細,保護得非常好。雜誌很好,物流也給力,都是全新的。東西不錯,挺實惠的。雜誌精美漲知識,知識面廣,可以了解不少的知識,很棒!

                2017-09-22 09:06:50 回復
                huxiang** 的評論:

                拿到書了,全新雜誌,包裝很仔細,保護得非常好。雜誌很好,物流也給力,都是全新的。東西不錯,挺實惠的。雜誌精美漲知識,知識面廣,可以了解不少的知識,很棒!

                2017-09-22 09:06:50 回復
                tangren** 的評論:

                書▼已經收到了,還沒來得及看。孩子畢業要寫論文,這本書是孩子的老師推薦的,肯定是本好書,發貨速度很快,快遞也很好,發表之家客服的態度也很好。很滿意的一次購物!

                2017-09-08 15:50:45 回復
                baez** 的評論:

                期刊正規,編輯負責,初審,第一輪外審都快,但修回後,又繼續外審,然後又修,又繼續復審。過程中有一點大贊,審稿意見全部給作者,意見無論好的,壞的都公正,公開。編輯比】較負責,及♂時更正文章狀態,三個字,沒催過。

                2017-07-19 11:15:56 回復
                autry** 的評論:

                原來以為審︾稿周期很長,投■的時候有點猶豫,迫於壓力,投了此刊,初審半個月,連續兩次不同時外審,一審一▲個月通過,如果拒稿,不送二審,二審又一個月,給出意見,分為:發表,修改後發表,修改後審查,拒稿。很幸運,我的一↓審發表,二審修改後發表。很快修改後提交,當天給編【輯部打電話,同意接收!激動,歷時♀兩個半月接近三月,十分滿意,自我感覺編輯︼部的老師很敬業!

                2017-07-18 09:48:52 回復
                mack** 的評論:

                感覺專家的評審態度還是非常認真的,投稿2個月後返回修改意見,對文中的幾十個公式逐一推到,提出了22條問題,很☆多問題切中要害,一個月的修改時間再次送◥審後錄用,一共3個♂月的時間。

                2017-05-22 09:31:43 回復
                sdgvn** 的評論:

                已經中了兩篇了,《現代教育管理》很給力,見刊速度』快,只要文章沒有太大的錯誤,錄用還是挺快的。審稿∴速度快,編輯特別負★責。審稿專〓家也很專業,又是CSCD核心,強烈推薦。

                2017-03-07 15:07:29 回復
                sdfg** 的評論:

                22號狀態ぷ為初審,27號送外審,1月4號回復說大︼修,我沒想到⊙居然這麽快①。而且沒想到審稿人居然這麽專業,我最想回避兩個問題☆,沒想到還是全被揪出來了。我10天就補好實驗,1月15號上傳修改稿和修改說明,然∮後沒消息,一直到20號直接錄用。

                2017-02-10 16:03:56 回復
                xcw** 的評論:

                首先編輯老師人很好也很有耐心,基本是有問必答;稿件是送外審的,一般有兩個專家審稿,第一次送外審說是20個工作日有結果,我三個星期就收到修改通知了,第二次送審一個星期左右出結果,一般會給出修改後考慮錄用或者錄用或拒稿。所以如果不算自己改稿時間的話審稿時間大概為一個月左右,通知錄用、繳費啊什麽的都是後面的事了,只要說接收那麽就可以安心啦。

                2017-02-09 16:19:57 回復
                juhua** 的評論:

                不錯的期刊,稿件處理速度比較快。對創新性要求較高,審稿人對我文章的創新性要求很高,審稿速度快,效率高。編輯人員態度很好,期間多次打電話問問題,都是認真耐心的回復。感謝。

                2016-05-19 10:43:51 回復 1
                • songxia** 的回復:

                  審稿周期相對有點長,但是專家審稿意見還是比較中肯和專業!

                  2016-08-25 16:43:06 回復
                tengwa** 的評論:

                上周五投的,今天早上接收。下午已被拒,速度還是很快的,覺得自己還是很認真寫的,並按照期刊要求修改,12頁的熱點』研究。不知拒稿原因↘。可能寫的不好吧,修改了再投吧~

                2015-11-06 09:52:12 回復
                again** 的評論:

                共投稿2篇至現代教育▆管理雜誌,第一篇為處女作,寫的有〒點亂,前後兩個專家審稿,歷時2個多月返回一審修改意見,小修後直接錄用;第二篇審稿只花了半個月左右,直接錄用。投稿時對格式要求較高,最好嚴格按照模板要求撰寫。

                2015-10-31 16:55:32 回復
                xushilo** 的評論:

                兩個外審專家意見均已返回,都是修改後錄用,其中一個意見較好,基本沒提什麽意見,另一個是提了很多有關論文根基的關鍵問題,基本無法修改,目前送編審,前面大家說編審擁有一票否決權,感覺挺懸的。

                2015-10-23 08:55:16 回復
                ailin** 的評論:

                本人第一篇論文,審稿時間在三個月左右,雜誌好不好還不是很清楚,要求應該不是特別高,有創新點,內容可讀性強即可。現代教育管理雜誌的編輯效率很高,態度很好,給該期刊的編輯點個贊!

                2015-07-11 17:10:10 回復
                qingwa** 的評論:

                速度算了快的了,兩個月後小修,小修後≡一個月發錄用。編輯比較認真負責。

                2014-09-28 11:46:17 回復
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